In der zweiten Oberstufe erhalten die Schülerinnen und Schüler der Sek1March eine vertiefte Einführung in das Thema Sexualkunde. «Dingsbums» ist ein Angebot für Schulen im Kanton Schwyz und versteht sich als Ergänzung zum regulären sexualkundlichen Unterricht. Die Jugendlichen werden dabei altersgerecht und sensibel an das Thema Sexualität herangeführt.

Während eines Halbtages erhalten die Schülerinnen und Schüler geschlechtergetrennte Inputs. Mithilfe verschiedener Methoden wird eine breite Palette an Themen abgedeckt, darunter Rechte, Vielfalt, Einvernehmlichkeit, Verhütung und weitere zentrale Aspekte.

Durch die externe Unterstützung des «Dingsbums» profitieren die Schülerinnen und Schüler vom Wissen erfahrener Fachpersonen, die zudem der Schweigepflicht unterliegen. Die geschlechtergetrennte Durchführung erleichtert vielen Jugendlichen den offenen Zugang zu den Themen. Besonders gefördert werden dabei Kompetenzen wie Selbstbestimmung und Verantwortung. Somit werden ebenfalls Fähigkeiten gefördert, welche über den Bereich der Sexualpädagogik hinaus von Bedeutung sind.

Die Schülerinnen und Schülern schätzen dieses Angebot sehr und empfinden den Zugang zum Thema auf diese Weise besonders hilfreich.
Ein herzliches Dankeschön an das gesamte Team für euren wertvollen Beitrag!

Mehr Informationen finden Sie unter der folgenden Adresse: dingsbums - Sexualpädagogik für Schulen im Kanton Schwyz

Vor rund zwei Jahren berichtete die Sek 1 March, dass das Generationenprojekt in eine neue Runde starten soll. Seit diesem Zeitpunkt haben Pensionär:innen an allen drei Schuleinheiten Siebnen, Lachen und Buttikon einzelne Schüler:innen oder kleine Gruppen in ihrem Lernprozess unterstützt. In der Zusammenarbeit mit einer ausgebildeten Lehrperson kann so noch besser auf die Bedürfnisse der einzelnen Schüler:innen eingegangen werden. Gleichzeitig wird durch die gemeinsame Arbeit der Zusammenhalt der Gesellschaft über mehrere Generationen hinweg gefördert.

Nun soll es am 2. Februar 2026 mit dem Start ins zweite Semester wieder losgehen: Motivierte Pensionär:innen unterstützen einzelne Schüler:innen oder kleine Gruppen beim Lernen und im Unterricht. Dabei begleiten immer eine ausgebildete Lehrperson und eine Pensionärin bzw. ein Pensionär gemeinsam eine Gruppe von Lernenden bei ihrer Arbeit. Die Aufgaben reichen von der Förderung der Lesefertigkeit über die Unterstützung im Koch- oder Werkunterricht bis hin zur gezielten Unterstützung beim Erledigen der Hausaufgaben. Die Fülle an möglichen Arbeiten ist breit und soll sowohl die Fähigkeiten der Pensionärin bzw. des Pensionärs berücksichtigen als auch die Bedürfnisse der Schule und der Schüler:innen abdecken. Gesucht werden Pensionär:innen, die Freude am Umgang mit Jugendlichen haben und sie an ihrem langjährigen Erfahrungswissen teilhaben lassen möchten. Auch die Bereitschaft, einen Einblick ins Leben der Schüler:innen von heute zu erlangen zu wollen, ist bestimmt förderlich für ein erfolgreiches Gelingen des Projekts. Die Verpflichtung ist für jeweils ein Semester und in einem frei wählbaren Umfang vorgesehen. Die Begleitung der Jugendlichen ist unentgeltlich und eine pädagogische Ausbildung ist nicht erforderlich. Interessierte Personen melden sich unter + 41 55 450 58 00 oder per E-Mail an Bitte Javascript aktivieren!.

Am Donnerstag, 4. Dezember 2025, findet von 17 bis 20 Uhr der Weihnachtsmarkt an der Sek 1 March in Buttikon statt. Wir freuen uns auf Ihr Kommen und auf einen schönen vorweihnachtlichen Abend.

Die Kantonspolizei Schwyz führte an der Sek 1 March pro Klasse zwei Präventionslektionen durch, in denen sie den Schülerinnen und Schülern einen fundierten Einblick in Chancen und Risiken der digitalen Welt vermittelte. Ziel war es, Jugendliche zu einem bewussten, verantwortungsvollen Umgang mit Internet und Smartphone zu befähigen.

1. Lektion - Verantwortung im Leben und im digitalen Raum

In der ersten Lektion standen Grundfragen des Handelns im Mittelpunkt. Der Polizist erläuterte, wie die meisten Entscheidungen, ob im persönlichen Alltag oder online, zu einer Handlung und damit zu Konsequenzen führt. Gute Entscheidungen benötigen Wissen, Erfahrung und die Fähigkeit, Situationen in Ruhe und mit einem gewissen emotionalen Abstand zu beurteilen. Besonders betont wurde, dass ein klares Zielbild für die eigene Zukunft helfen kann, das eigene Verhalten einzuordnen und die digitalen Handlungsspielräume verantwortungsvoll zu nutzen.

2. Lektion - Digitale Risiken erkennen und sicher handeln

Die zweite Lektion widmete sich konkreten Alltagssituationen im Netz. Anhand von 25 klar strukturierten Empfehlungen wurden Themen wie Kommentare und Bildrechte, der Umgang mit Fotos und Videos, Sexting, Pornografie sowie der Kontakt mit Fremden behandelt. Die Jugendlichen lernten, weshalb Aufnahmen anderer nur mit deren Zustimmung weitergegeben werden dürfen, welche rechtlichen Grenzen bei sexuellen Inhalten bestehen und wie manipulativ Fake-Profile wirken können. Ebenso wurden Fragen zu Onlinekäufen, Medienkonsum und möglicher Suchtgefahr besprochen.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf Cybermobbing. Die Schülerinnen und Schüler erhielten Hinweise, wie sie sich selbst schützen, wie sie Betroffene unterstützen und welche Schritte im Ernstfall einzuleiten sind. Der abschliessende Notfallplan vermittelte klare und praktikable Handlungsschritte für belastende Situationen im digitalen Raum – vom Sichern von Beweisen bis hin zur Einbeziehung von Vertrauenspersonen und der Polizei.

Der Besuch der Kantonspolizei zeigte eindrücklich, wie vielschichtig verantwortungsbewusstes Verhalten im Internet ist. Die vermittelten Inhalte sollen den Jugendlichen Orientierung geben und sie dazu befähigen, sich sicher und reflektiert in der digitalen Welt zu bewegen.

Am diesjährigen Zukunftstag erhielten die Schülerinnen und Schüler der 1. Oberstufe der Sek 1 March  wieder die wertvolle Gelegenheit, einen authentischen Einblick in verschiedene Berufsfelder zu gewinnen. Die Schülerinnen und Schüler begleiteten ihre Eltern, Verwandten oder Bekannten an deren Arbeitsplätze und durften für einen Tag in eine für sie neue Welt eintauchen. Dieser Perspektivenwechsel ermöglichte ihnen nicht nur spannende Eindrücke, sondern auch ein besseres Verständnis dafür, wie vielfältig die Arbeitswelt ist und welche Anforderungen die unterschiedlichen Berufe mit sich bringen.

Die Jugendlichen erlebten Tätigkeiten aus ganz unterschiedlichen Bereichen: vom Gesundheits- und Sozialwesen über handwerkliche Berufe, technische Branchen und Dienstleistungsunternehmen bis hin zu Verwaltung, Logistik oder dem Verkauf. Viele konnten dabei selbst kleine Aufgaben übernehmen, bei Kundengesprächen zuhören, Arbeitsabläufe beobachten oder mit Mitarbeitenden ins Gespräch kommen. Durch diese direkte Begegnung mit realen Berufssituationen entstanden prägende und motivierende Momente.

Für viele Schülerinnen und Schüler war der Zukunftstag ein erster bewusster Schritt in Richtung Berufswahl. Er zeigte ihnen, welche Fähigkeiten in der Praxis gefragt sind, welche Arbeitsumgebungen sie besonders ansprechen und wo sie sich selbst einmal sehen könnten. Zahlreiche Rückmeldungen verdeutlichten, wie inspirierend und teils überraschend diese Erfahrungen waren – einige entdeckten neue Interessen, andere gewannen Klarheit darüber, was für sie eher nicht infrage kommt. Beides ist wertvoll und Teil eines selbstbestimmten Berufsfindungsprozesses.

Der Zukunftstag stärkt zudem wichtige überfachliche Kompetenzen: Verantwortung übernehmen, zuhören, nachfragen, sich in neuen Umgebungen zurechtfinden und offen auf Menschen zugehen. Fähigkeiten, die in der heutigen Berufswelt zentral sind und die durch solche Erlebnisse auf natürliche Weise gefördert werden.

Wir danken allen beteiligten Betrieben, Institutionen und Betreuungspersonen herzlich für ihre Bereitschaft, unseren Schülerinnen und Schülern diese Türen zu öffnen. Ihr Engagement macht diesen Tag möglich und trägt wesentlich dazu bei, jungen Menschen Orientierung, Motivation und Zuversicht für ihre Zukunft mitzugeben.

Die Sek 1 March freut sich darauf, die Jugendlichen weiterhin auf ihrem Weg zu begleiten – von den ersten Einblicken über vertiefte Berufserkundungen bis hin zur konkreten Berufswahl. Denn jeder Schritt zählt auf dem Weg in eine selbstbestimmte und erfolgreiche Zukunft.